Textos

Descripción

El recurso, las tic, nuevo espacio para el encuentro, de la colección "Revista Comunicar N. 20: Orientación y medios de comunicación" hace parte de la alianza entre Enrique Martínez-Salanova Sánchez y el Ministerio de Educación Nacional. Contiene un artículo, en formato .pdf, sobre la implantación de las tecnologías de la información y su influencia masiva en todos los sectores de la sociedad, desde los económicos hasta los culturales, y desde los formativos hasta los del ocio. El artículo puede ser trabajado tanto por docentes como por estudiantes de Educación Media, en las áreas de lenguaje y ciencias sociales.

Las tic, nuevo espacio para el encuentro
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Este recurso sugiere las siguientes actividades, partiendo del objetivo de aprendizaje y pregunta: - Un debate donde se comparen las tecnologías tradicionales con las nuevas. - Producir textos argumentativos o ensayos donde los estudiantes expliquen el impacto de las TIC según este artículo. Objetivos de aprendizaje: Este texto, le permite a los estudiantes, analizar la nueva realidad en la que se encuentran gracias a la tecnología y la influencia de esta en su vida cotidiana, a partir del cual se pueden fortalecer procesos dentro de las competencias de lenguaje referidas a los medios de comunicación y ética de la comunicación. Pregunta detonante: ¿Que diferencias se encuentran entre las nuevas tecnologías y las tradicionales? Aspectos pedagógicos: Los elementos presentes en el recurso permiten que los docentes enseñen a los estudiantes la interpretación del texto para desarrollar su capacidad crítica y relacionarlo con la sociedad en la que se desenvuelven.

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales Filosofía Lenguaje

Palabras clave

Tecnologías de la información Mitos tecnológicos Iberoamérica

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Enrique Martínez-Salanova Sánchez
Tipo de licencia: CC-BY-NC-ND-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)