Textos

Descripción

El recurso, las nuevas tecnologías, de la colección "Revista Comunicar N. 20: Orientación y medios de comunicación" hace parte de la alianza entre Enrique Martínez-Salanova Sánchez y el Ministerio de Educación Nacional. Contiene un artículo, en formato .pdf, sobre como las nuevas tecnologías pueden y deben tener una mayor presencia en el sistema educativo y darle un uso destinado al aprendizaje de unos currículos significativos y formativos, para que incidan positivamente en el desarrollo de una enseñanza humanística Este artículo, puede ser trabajado por docentes de Educación Media, en las áreas de lenguaje y ciencias sociales.

Las nuevas tecnologías
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Este recurso puede ser utilizado en procesos de formación docente, mediante talleres activos y participativos, que permitan la reflexión sobre la integración de las nuevas tecnologías en el currículo. Objetivos de aprendizaje: Éste texto tiene la intención de dar a las nuevas tecnologías una presencia importante en los diversos sistemas educativos en un uso que va destinado al aprendizaje de unos currículos significativos y formativos, donde se puede fortalecer procesos dentro de las competencias de lenguaje referidas a los medios de comunicación y otros sistemas simbólicos y ética de la comunicación. Pregunta detonante: ¿Por qué las nuevas tecnologías inciden positivamente en el desarrollo de la enseñanza humanística? Aspectos pedagógicos: Los elementos presentes en el recurso permiten que los docentes enseñen a los estudiantes darle un uso más constante a las nuevas tecnologías con el fin de incidir positivamente en el desarrollo de una enseñanza humanística.

Áreas de conocimiento

Filosofía Ciencias sociales Lenguaje

Palabras clave

Tecnología Sistema educativo Currículo Enseñanza humanística

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Enrique Martínez-Salanova Sánchez
Tipo de licencia: CC-BY-NC-ND-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)