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Descripción

En el panel se discute que, la etnoeducación es conceptualizada como un proceso educativo construido desde y para las comunidades étnicas y que dialoga estrechamente con sus prácticas culturales y formas de organización. Los expertos plantean dos vertientes de la etnoeducación, primera: casa dentro, propias de cada comunidad; y la segunda: casa fuera, denominada cátedra de estudios afrocolombianos, que reconoce las raíces africanas. Mencionan, además, el decreto 1122 de 1998, que expide normas para el desarrollo de cátedra de estudios afrocolombianos en todas los Establecimientos Educativos. A su vez, plantean la obligación de incluir en las Facultades de Educación y Escuelas Normales Superiores los estudios afrocolombianos y de la diáspora africana como parte de los contenidos y de los procesos pedagógicos, así como la necesidad de formar y acompañar. 11 de noviembre de 2022 (Ver desde el minuto 5:28:11 hasta 6:34:24).