Sugerencias de uso: Durante el trabajo temático sobre conceptos de probabilidad e independencia de eventos, en el aula, el docente orientará la visualización del recurso en grupos de estudiantes, señalando conceptos y procedimientos abordados durante las clases, que sirvan para explicar de otra forma el tema que se trabaja en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de profundización sobre conceptos de probabilidad e independencia de eventos, para fomentar el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática. Pregunta detonante: ¿Cuándo el resultado de un evento es independiente? Aspectos pedagógicos: Durante el trabajo temático sobre conceptos de probabilidad e independencia de eventos, en el aula, el docente orientará la visualización del recurso en grupos de estudiantes, señalando conceptos y procedimientos abordados durante las clases, que sirvan para explicar de otra forma el tema que se trabaja en la asignatura.