Textos

Descripción

En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Tecnología educativa”, se presentan algunas explicaciones sobre el uso y potencialidades educativas del Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment), como herramienta creada para diseñar y producir cursos online. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, dirigido a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite identificar el Moodle como herramienta para complementar las labores educativas, haciendo un uso efectivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

El Profesor Moodle
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Para el abordaje de estos recursos, se sugiere realizar diversos talleres formativos con la participación de los docentes y otros agentes de la comunidad educativa, en los cuales se oriente y se explique el manejo de las diversas herramientas tecnológicas que se exponen en cada uno de los recursos de la colección. En este caso se abordará el Moodle como herramienta que apoya la labor educativa del docente. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, se puede identificar las potencialidades educativas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, a través de la explicación del uso del Moodle. Pregunta detonante: ¿De qué manera las Tecnologías de la Información y la Comunicación promueven el aprendizaje en los estudiantes? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede considerar la necesidad de generar transformaciones en su práctica educativa, teniendo en cuenta los múltiples retos y desafíos que supone la era la información y la comunicación en que vivimos.

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Tecnología educativa Tendencias educativas Práctica docente Estrategias educativas

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Editorial Norma
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)

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