Sugerencias de uso: Después de observar y analizar el recurso, se sugiere a los estudiantes realizar una infografía, en la que destaquen los sucesos históricos relacionados con comida que fueron narrados en el video. Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, los estudiantes pueden reconocer algunas estrategias y mecanismos que permiten la resolución pacífica de conflictos cotidianos. Pregunta detonante: ¿De qué manera la preparación de alimentos nos permiten resolver problemas cotidianos? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reconocer en las Tecnologías de la Información y la Comunicación una oportunidad para crear ambientes de aprendizaje dinámicos, llamativos y motivadores para los estudiantes.