Educación audiovisual en educación infantil
Descripción
El recurso, educación audiovisual en educación infantil, hace parte de la colección "Revista Comunicar N. 20: Orientación y medios de comunicación" y es producto de la alianza entre Enrique Martínez-Salanova Sánchez y el Ministerio de Educación Nacional. Contiene un texto, en formato .pdf, el cual, tiene la intención de que los medios audiovisuales sean utilizados de una manera racional y crítica. Este artículo puede ser trabajado por docentes Educación Infantil, en las áreas de lenguaje y ciencias sociales, desde diferentes proyectos transversales.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: El recurso de ésta colección puede ser utilizado en procesos de formación docente, mediante talleres activos y participativos, que permitan la reflexión sobre la integración de los medios de comunicación en la educación. También, partiendo del objetivo de aprendizaje se sugiere crear con los estudiantes actividades como: - Interpretación de películas por mímica. - Expresarse a través de imágenes. - Plantear una actitud crítica respecto a un personaje, según sus propias interpretaciones. Objetivos de aprendizaje: Éste texto tiene la intención de que los medios audiovisuales, sean utilizados de una manera racional y crítica; donde se pueden fortalecer procesos dentro de las competencias de lenguaje referidas a los medios de comunicación, otros sistemas simbólicos y ética de la comunicación. Pregunta detonante: ¿A partir de qué aspectos, los medios audiovisuales pueden generar reflexiones críticas? Aspectos pedagógicos: Los elementos presentes en el recurso permiten que los docentes enseñen a los estudiantes a desarrollar un pensamiento crítico y a la vez, su creatividad desde el inicio de su escolaridad.
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