Documento 27: Efectos de la utilización de ambientes de aprendizaje y la construcción de Micromundos en el desarrollo del pensamiento lógico
Descripción
Este recurso en PDF pertenece a la colección "Documentos Programa Nacional de Uso de Medios y TIC", descargable, en el cual se presenta un discurso descriptivo sobre proyecto relacionado con el uso de “Micromundos” como herramienta de aprendizaje significativo. El recurso ofrece la posibilidad para que los docentes analicen el desarrollo de estrategias que permitan la inclusión de las TIC –Tecnologías de la Información y la Comunicación- en las prácticas educativas, haciendo uso de conceptos tales como competencias, contenidos académicos e innovación.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: El recurso puede ser utilizado para analizar los presaberes de los estudiantes sobre el concepto de programación LOGO. Igualmente este recurso descriptivo permite construir con los estudiantes ejercicios de modelación de material educativo multimedia dentro de los ambientes de aprendizaje Objetivos de aprendizaje: Analizar el fortalecimiento del desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes que usan la programación LOGO. Pregunta detonante: ¿Cuál es la importancia de la programación LOGO en los ambientes de aprendizaje? Aspectos pedagógicos: Recurso presentado con fines expositivos permite analizar el desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes que usan la programación LOGO. El potencial pedagógico del recurso, favorece en los estudiantes un ambiente de aprendizaje creativo en el que ellos formulan sus ideas, construyen sistemas y crean imágenes, potenciando el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Ministerio de Educación Nacional
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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200 años de ser colombianos
La colección está compuesta por recursos gráficos y textuales que se encuentra en la página oficial del Museo Nacional de Colombia en www.museonacional.gov.co. Es presentada en el marco de la alianza entre el Ministerio de Educación Nacional y el Museo Nacional de Colombia. El tema central de estas piezas está relacionado con la conmemoración del bicentenario de la independencia, para ser trabajado con estudiantes de educación básica secundaria de los grados 6° y 7°, en el área de las ciencias sociales. La colección presenta el proceso de la independencia de Colombia visto desde una perspectiva local que permitirá al estudiante problematizar este hecho histórico como referente en la comprensión de las dinámicas y fenómenos sociales y políticos que caracterizan la sociedad colombiana.
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