Sugerencias de uso: El recurso puede ser utilizado para construir significados en los estudiantes acerca del concepto de hábitos saludables. Igualmente el planteamiento teórico permite analizar con los estudiantes, distintas características de este tema. Objetivos de aprendizaje: Clasificar los hábitos que generan un estilo de vida saludable, a fin de introducir a los estudiantes de educación básica en el estudio de este concepto. Pregunta detonante: ¿Qué hábitos permiten tener una vida saludable? Aspectos pedagógicos: Recursos como el planteamiento teórico favorece la implementación de los conceptos aprendidos por parte de los estudiantes. Acompañado de orientaciones pertinentes por parte del docente, el potencial pedagógica del recurso, favorece el desarrollo de competencias a partir de los estándares básicos en ciencias naturales además, potencia el uso e implementación de la tecnología de la información y la comunicación.