¿Cómo las competencias matemáticas aportan a las interacciones sociales y culturales? Paola Valero
Descripción
En este vídeo, que hace parte de la colección “Foro Educativo Nacional 2006: Año de las competencias matemáticas”, la Dra. Valero habla de la necesidad de desarrollar una matemática crítica que permita vislumbrar un porvenir mejor para el estudiante. Define además, las competencias como la relación inseparable entre conocimiento y acción. Esta conferencia podría ser utilizada por docentes del área de Matemáticas en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para conocer diversas experiencias y propuestas significativas en torno a la integración de las matemáticas al currículo en general.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Después de apreciar el vídeo el docente puede reflexionar sobre qué tipo de matemáticas enseña y cuál es la matemática que necesitan sus estudiantes. Escriba sus disertaciones en su diario de campo o su blog escolar. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Valero , Paola
- Ministerio de Educación Nacional
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