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Descripción

En este vídeo, que hace parte de la colección “Foro Educativo Nacional 2006: Año de las competencias matemáticas”, la Dra. Margarita Botero describe con ejemplos, de qué manera las percepciones de los maestros afectan la equidad sobre la enseñanza de las matemáticas. Esta conferencia podría ser utilizada por docentes del área de Matemáticas en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para conocer diversas experiencias y propuestas significativas en torno a la integración de las matemáticas al currículo en general.

¿Cómo las competencias matemáticas aportan a las interacciones sociales y culturales? Margarita Botero
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de apreciar el vídeo el docente puede reflexionar sobre qué tipo de matemáticas enseña y cuál es la matemática que necesitan sus estudiantes. Escriba sus disertaciones en su diario de campo o su blog escolar. Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.

Áreas de conocimiento

Matemáticas Matemáticas

Palabras clave

Equidad Género Matemáticas Etnomatemática

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Autores:
  • Botero , Margarita
  • Ministerio de Educación Nacional