Ciclo 2: La convención internacional sobre los derechos del niño
Descripción
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para que los docentes apliquen en el aula, relacionadas con el análisis de los artículos 7, 8 y 11 de la Convención Internacional de los Derechos del Niño. El recurso puede ser empleado en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales y tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se sugiere al docente que para estudiar el recurso, cree mesas de discusión con sus compañeros en las que establezcan la importancia de las estrategias que presenta el recurso y las posibles modificaciones que se pueden hacer para contextualizarlas a los estudiantes. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite reconocer la lucha de la nación Argentina por recuperar el derecho a su identidad, desde procesos en la escuela. Pregunta detonante: ¿De qué tratan los artículos 7, 8 y 11 de la Convención Internacional de los Derechos del Niño? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar sobre su contribución y la de la escuela en el reconocimiento del pasado y su relación con el presente, en la medida en que pueden tender puentes entre la escuela y la transmisión cultural.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- educ.ar
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