Sugerencias de uso: A partir del ejemplo que presenta el recurso, sugerir a los estudiantes que consulten otras clases de cronogramas existentes, posteriormente implementar uno de éstos para organizar el tiempo y las actividades del curso, en relación al proyecto de investigación. Objetivos de aprendizaje: Ejemplificar una estrategia de organización y optimización del tiempo en la ejecución de un proyecto. Pregunta detonante: ¿Cómo hacer un cronograma de actividades? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, construir una reflexión acerca de la importancia organización, aprovechamiento y optimización del tiempo en función de la consecución de objetivos dentro de un proyecto.