Sugerencias de uso: Se sugiere a los docentes, luego de analizar los recursos, actualizar y completar las estrategias con base en los resultados de sus prácticas, los aportes de las personas con quienes utilice los contenidos y la evaluación que realice sobre su pertinencia para lograr los objetivos de las actividades en el aula de clase. Objetivos de aprendizaje: Diseñar e implementar un aplicativo multimedia para mejorar el aprendizaje de la representación de fracciones en los estudiantes de 4° y 5°. Pregunta detonante: ¿Cómo se puede implementar un aplicativo multimedia, que mejore el aprendizaje de la representación fraccionaria? Aspectos pedagógicos: Por medio de las herramientas de las TIC se apoya todos los tipos de pensamiento matemático y sus correspondientes procesos y competencias como lo son: Razonamiento, Resolución y planteamiento de problemas, Comunicación, Modelación, Elaboración, comprobación y ejercitación de procedimientos, todo para la representación formal de las fracciones.