Adiós al profesor grabadora: Las TIC, sus mitos y cambio en el rol de maestro
Descripción
En este recurso textual perteneciente a la colección “El educador: Tecnología educativa”, se describen algunos mitos y los cambios en el rol docente que exigen las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Este portal web que aborda temas educativos, tiene la intencionalidad didáctica de presentar un artículo, dirigido a los docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, que permite reconocer la necesidad de adaptar el contexto escolar a la nuevas dinámicas que trae consigo la era digital.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Después de abordar el recurso, se sugiere realizar una mesa redonda con los docentes de las diferentes áreas, en la cual se discuta sobre aquellas acciones que han implementado para incorporar las Nuevas Tecnologías al entorno educativo, con las ideas resultantes se conforma un listado de estrategias susceptibles de implementar en las aulas de clase. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, se pueden reconocer los cambios en los roles y funciones de los docentes con relación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, de manera que se generen acciones que propicien la incorporación de estas herramientas en el contexto escolar. Pregunta detonante: ¿Cuáles son los retos que debe asumir el docente en la era digital? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar que la era digital supone una nueva alfabetización, que exige múltiples retos y el aprendizaje de variedad de competencias que le permitirán asumir su rol docente con eficacia e innovación.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- Laverde Chiappe, Andrés
Otras personas también consultaron estos recursos
-
Cine y educación: Unidades didácticas
La colección “Cine y educación: Unidades didácticas” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el portal web educomunicación. Esta colección está conformada por recursos digitales educativos en formato html, y contiene unidades didácticas en las que se encuentran sugerencias para el descubrimiento del cine como medio de comunicación y estrategia didáctica. Los contenidos de los recursos invitan a la acción y a la reflexión de la integración de los medios de comunicación en la educación. La colección tiene como público objetivo docentes y estudiantes de educación preescolar, básica y media en el área de lenguaje.
Ver colección -
Academia Vasquez - Algebra - Factorización
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Academia Vásquez, con la participación del Julioprofe. Esta colección está conformada por recursos en video clips en los que se muestran explicaciones teóricas sobre el álgebra, muestran ejercicios y técnicas de resolución de problemas de álgebra, que abarca los procedimientos matemáticos de la temática de factorización de expresiones algebraicas. El material apoya el desarrollo de la formulación, tratamiento y resolución de problemas, así como a comprometer a los estudiantes en la construcción y ejecución segura y rápida de procedimientos mecánicos o de rutina, también llamados “algoritmos”. La colección tiene como público objetivo a los estudiantes y docentes de Educación Media y Secundaria, en el área de Matemáticas.
Ver colección -
Temporada I. Capítulo 01: Eolo
Nico investiga autos que usan la energía eólica, y encuentra que en Colombia hay un grupo de investigación que ha desarrollado un prototipo de auto híbrido que funciona con energía eléctrica y eólica. Hacen pruebas y lo comparan con un auto a gasolina. Los resultados de la prueba son increíbles. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema del uso de la energía eólica con el fin de demostrar que es posible utilizar fuentes de energía renovable en Colombia que cuiden el medio ambiente y al mismo tiempo beneficien al ser humano. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
Ver recurso -
English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
Ver colección
No hay opiniones de otros usuarios para mostrar.