Segundo Concurso Nacional de Cuento 2008
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Descripción
La presente colección está conformada por los cuentos ganadores de la segunda versión del Concurso Nacional de Cuento del año 2007, una iniciativa del Ministerio de Educación Nacional, RCN y otras entidades, en el que participan estudiantes de todo el país, escribiendo cuentos originales. En estos, se les da protagonismo a niños, niñas y jóvenes para que expresen su visión de país y sus reflexiones sobre la realidad cotidiana, y también para que recreen otros posibles mundos, imaginados por ellos. En esta oportunidad, el concurso hace homenaje al escritor Tomás Carrasquilla. La colección está dirigida a estudiantes de Educación Preescolar, Básica y Media en el área de Lengua Castellana, con el ánimo de que se acerquen a la lectura y la escritura como puertas para explorar sus emociones y compartirlas con los demás, para contagiarse del entusiasmo que hay detrás de cada una de las palabras que componen estos cuentos, y se animen a escribir sus propias historias.
Listado de los 31 recursos
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Acta del jurado
En el presente recurso textual, perteneciente a la colección “Segundo Concurso Nacional de Cuento 2008” se presenta el acta del jurado, en la cual exponen la manera en la que hicieron la selección de los cuentos ganadores. Este texto puede apoyar el trabajo con estudiantes y docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, en el área de Lengua Castellana, ya que tiene como intencionalidad didáctica, hacer un ejercicio de lectura, que permita a los estudiantes comprender los parámetros que el concurso nacional de cuento tiene en cuenta en el momento de elegir las creaciones ganadoras.
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Blues de la calle
En el presente recurso textual, perteneciente a la colección “Segundo Concurso Nacional de Cuento 2008” se narra la historia de un músico de blues que era famoso por sus interpretaciones en inglés. Este cuento puede apoyar el trabajo con estudiantes y docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, en el área de Lengua Castellana, ya que tiene como intencionalidad didáctica hacer un ejercicio de lecto-escritura, en el cual se pueden evidenciar los elementos constitutivos de los cuentos.
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Celda 105
En el presente recurso textual, perteneciente a la colección “Segundo Concurso Nacional de Cuento 2008” se narra la historia de un soldado que se encontraba recluido en la cárcel modelo de Bogotá. Este texto puede apoyar el trabajo con estudiantes y docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, en el área de Lengua Castellana, ya que tiene como intencionalidad didáctica hacer un ejercicio de lectura, que permita identificar las maneras en las que se formula el inicio y el final de algunas narraciones.
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El amor
En el presente recurso textual, perteneciente a la colección “Segundo Concurso Nacional de Cuento 2008” se narra la historia de amor de dos niños, en los cuales el amor surgió por medio de unos obsequios especiales que se dieron. Este texto puede apoyar el trabajo con estudiantes y docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, en el área de Lengua Castellana, ya que tiene como intencionalidad didáctica hacer un ejercicio de lectura, que permita identificar las maneras en las que se formula el inicio y el final de algunas narraciones.
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El anhelo
En el presente recurso textual, perteneciente a la colección “Segundo Concurso Nacional de Cuento 2008” se narra la historia de una anciana que desde muy joven soñaba con conocer a un ornitorrinco. Este cuento puede apoyar el trabajo con estudiantes y docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, en el área de Lengua Castellana, ya que tiene como intencionalidad didáctica hacer un ejercicio de lecto-escritura, en el cual se pueden evidenciar los elementos constitutivos de los cuentos.
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El capote amarillo
En el presente recurso textual, perteneciente a la colección “Segundo Concurso Nacional de Cuento 2008” se narra la historia de una niña que vivió un sueño bajo el capote amarillo con el que su mamá la cubría y protegía de la lluvia. Este texto puede apoyar el trabajo con estudiantes y docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, en el área de Lengua Castellana, ya que tiene como intencionalidad didáctica hacer un ejercicio de lectura, que permita identificar las maneras en las que se formula el inicio y el final de algunas narraciones.
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El castillo
En el presente recurso textual, perteneciente a la colección “Segundo Concurso Nacional de Cuento 2008” se narra la historia de un rey que puso una serie de obstáculos al pretendiente de su hija, para comprobar si él era digno de su amor. Este texto puede apoyar el trabajo con estudiantes y docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, en el área de Lengua Castellana, ya que tiene como intencionalidad didáctica hacer un ejercicio de lectura, que permita identificar las maneras en las que se formula el inicio y el final de algunas narraciones.
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El desconocido del cañaduzal
En el presente recurso textual, perteneciente a la colección “Segundo Concurso Nacional de Cuento 2008” se narra la historia de un hombre que fue perseguido y acosado por la muerte. Este cuento puede apoyar el trabajo con estudiantes y docentes de Educación Preescolar, Básica y Media, en el área de Lengua Castellana, ya que tiene como intencionalidad didáctica hacer un ejercicio de lecto-escritura, en el cual se pueden evidenciar los elementos constitutivos de los cuentos.
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