28 585 Recursos disponibles
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Ciclo 2: Derecho a tener un nombre
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para estudiantes, relacionada con el conocimiento del derecho a la identidad. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela. El recurso puede ser empleado en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales.
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Ciclo 2: Derecho a tener un nombre
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para que los docentes apliquen en el aula, relacionadas con el conocimiento del derecho a la identidad. El recurso puede ser empleado en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales y tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
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Ciclo 2: La convención Internacional sobre los Derechos del Niño
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para estudiantes, relacionada con el análisis de la Convención Internacional de los Derechos del Niño. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela. El recurso puede ser empleado en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales.
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Ciclo 2: La convención internacional sobre los derechos del niño
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para que los docentes apliquen en el aula, relacionadas con el análisis de los artículos 7, 8 y 11 de la Convención Internacional de los Derechos del Niño. El recurso puede ser empleado en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales y tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
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Ciclo 2: Los derechos que nos cuidan
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para que los docentes apliquen en el aula, relacionadas con el reconocimiento de los derechos de los niños, su análisis y la importancia de difundirlos. El recurso puede ser empleado en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales y tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela.
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Ciclo 2: Los derechos que nos cuidan ¿Qué son los derechos del niño?
Este recurso textual, perteneciente a la colección “Escuela por la identidad”, presenta una guía de actividades para estudiantes, relacionada con el reconocimiento de los derechos de los niños, su análisis y la importancia de difundirlos. Tiene como intencionalidad hacer un acompañamiento en la construcción de identidad desde procesos intencionados desde la escuela. El recurso puede ser empleado en Educación Básica Primaria en el área de Ciencias Sociales.
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