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Aprendizaje por proyectos: Métodos para promover la reflexión
En este recurso textual se expone cuatro métodos que incentivan la reflexión: círculo de cierre, notas de salida, carta, y bitácora de reflexión; mediante los cuales el docente puede invitar a sus estudiantes a construir reflexiones en torno a un tema en específico. Finalmente el recurso sugiere algunas preguntas reflexivas. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Naciones Unidas
Este recurso textual presenta una carta de Naciones Unidas dirigida al grupo de trabajo del curso "Aprendizaje por proyectos", esta contiene una serie de recomendaciones en relación al tema del alivio de la hambruna mundial, esto con el fin de identificar maneras de encontrar soluciones para disminuir la hambruna en el mundo. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Notas
Este recurso textual presenta dos plantillas de recolección de información a través de la escritura de notas anecdóticas, las cuales permiten reforzar la enseñanza y se constituyen como elemento de evidencia y registro del trabajo que se está llevando a cabo con el proyecto. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Observación de los estudiantes
Este recurso textual ejemplifica una tabla de observación de los estudiantes, mediante la cual se puede valorar el pensamiento; en este caso sirve para ayudar a los estudiantes a comprender su propio pensamiento y el de los demás; para esto, el recurso propone una actividad de grupo con dicha tabla. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Observación del docente
Este recurso textual presenta una lista de cotejo de evaluación, la cual permite monitorear y guiar el pensamiento del estudiante mientras se encuentra trabajando en equipos durante la ejecución del proyecto. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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Aprendizaje por proyectos: Online Collaborative Web Sites
Este recurso textual es la versión en inglés del tema de Wikis, los cuales son sitios web colaborativos que permiten llevar a cabo registros de investigaciones o proyectos, donde los usuarios pueden realizar aportes para la construcción del sitio; además de esto se presenta un ejemplo y se recomiendan otros sitios para visitar e ilustrar más este tema. El documento hace parte de la colección “Curso: Aprendizaje por proyectos”, dirigido a docentes de Educación Básica Secundaria y Media.
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