Prácticas de Banda
Descripción
Prácticas de Banda es un producto de la alianza establecida entre la Biblioteca Nacional de Colombia y el Ministerio de Educación Nacional. En la colección se ofrece una serie de archivos de texto acompañados con algunas imágenes, en los cuales se presenta el estado de la práctica de bandas de viento en Colombia, sus actores y sus condiciones de desarrollo presente. La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica Secundaria en el área de Artes, con el propósito de que se acerquen a las bandas de instrumentos de viento y percusión, las cuales han sido históricamente uno de los escenarios más importantes de la práctica musical de niños, jóvenes y adultos, y puedan establecer procesos de apropiación y reconocimiento de esta forma de expresión sonora como símbolo cultural significativo en el imaginario colombiano, y como herramienta que posibilita el derecho al conocimiento y al disfrute de la música sin ningún tipo de discriminación.
Listado de los 84 recursos
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Escuela Banda Juvenil Nuestra Generación
En este recurso textual, que pertenece a la colección “Prácticas de Banda”, se presenta un texto acompañado de una fotografía, en el cual se hace una reseña de la Escuela Banda Juvenil Nuestra Generación. El recurso puede ser abordado en el área de Educación Artística en Educación Básica Secundaria y Media, con el propósito de reconocer la historia y la trayectoria de algunas bandas de Colombia y su valor como formas de expresión sonora que simbolizan la cultura musical del país.
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Escuela de Formación Musical - Banda Sinfónica Bojacá
En este recurso textual, que pertenece a la colección “Prácticas de Banda”, se presenta un texto acompañado de una fotografía, en el cual se expone la información general y de contacto de la Banda Sinfónica Bojacá. El recurso puede ser abordado en el área de Educación Artística en Educación Básica Secundaria y Media, con el propósito de reconocer la historia y la trayectoria de algunas bandas de Colombia y su valor como formas de expresión sonora que simbolizan la cultura musical del país.
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Escuela de Formación Musical de Santa María
En este recurso textual, que pertenece a la colección “Prácticas de Banda”, se presenta un texto acompañado de una fotografía, en el cual se hace una reseña de la Escuela de Formación Musical de Santa María. El recurso puede ser abordado en el área de Educación Artística en Educación Básica Secundaria y Media, con el propósito de reconocer la historia y la trayectoria de algunas bandas de Colombia y su valor como formas de expresión sonora que simbolizan la cultura musical del país.
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Escuela de Música "Ramón Ildefonso Ramírez"
En este recurso textual, que pertenece a la colección “Prácticas de Banda”, se presenta un texto acompañado de una fotografía, en el cual se hace una reseña histórica de La Banda de música "Ramón Ildefonso Ramíres". El recurso puede ser abordado en el área de Educación Artística en Educación Básica Secundaria y Media, con el propósito de reconocer la historia y la trayectoria de algunas bandas de Colombia y su valor como formas de expresión sonora que simbolizan la cultura musical del país.
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Escuela de Música Banda Juvenil de Anzoategui
En este recurso textual, que pertenece a la colección “Prácticas de Banda”, se presenta un texto acompañado de una fotografía, en el cual se hace una reseña de la Banda Juvenil de Anzoategui. El recurso puede ser abordado en el área de Educación Artística en Educación Básica Secundaria y Media, con el propósito de reconocer la historia y la trayectoria de algunas bandas de Colombia y su valor como formas de expresión sonora que simbolizan la cultura musical del país.
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Fundación Banda 11 de Noviembre de Rabolargo
En este recurso textual, que pertenece a la colección “Prácticas de Banda”, se presenta un texto acompañado de una fotografía, en el cual se hace una reseña de la Banda 11 de Noviembre de Rabolargo. El recurso puede ser abordado en el área de Educación Artística en Educación Básica Secundaria y Media, con el propósito de reconocer la historia y la trayectoria de algunas bandas de Colombia y su valor como formas de expresión sonora que simbolizan la cultura musical del país.
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I.E. Santa Ana
En este recurso textual, que pertenece a la colección “Prácticas de Banda”, se presenta un texto acompañado de una fotografía, en el cual se hace una reseña de la Banda musical de la Institución Educativa Santa Ana. El recurso puede ser abordado en el área de Educación Artística en Educación Básica Secundaria y Media, con el propósito de reconocer la historia y la trayectoria de algunas bandas de Colombia y su valor como formas de expresión sonora que simbolizan la cultura musical del país.
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Institución Educativa Nazario Restrepo
En este recurso textual, que pertenece a la colección “Prácticas de Banda”, se presenta un texto acompañado de una fotografía, en el que se referencia la información general y de contacto de la Banda de la Institución Educativa Nazario Restrepo. El recurso puede ser abordado en el área de Educación Artística en Educación Básica Secundaria y Media, con el propósito de reconocer la historia y la trayectoria de algunas bandas de Colombia y su valor como formas de expresión sonora que simbolizan la cultura musical del país.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Temporada I. Capítulo 10: Amazonas
Con el fin de conocer más acerca de los frutos amazónicos, Jennifer viaja a Florencia Caquetá y se entrevista con investigadores de la Universidad de la Amazonía. Visita los laboratorios que tienen y le explican los estudios que hacen allí para el control de calidad y salubridad de los derivados que los productores locales obtienen de las frutas. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de los frutos amazónicos con el propósito de divulgar la variedad de frutos que existen en el amazonas, conocer los procesos de investigación científica y producción que han revelado los beneficios de estos frutos para el ser humano, y promover el consumo de sus productos derivados, apoyando así la creación de conocimiento e innovación a nivel local. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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