La caricatura en Colombia a partir de la independencia
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Descripción
La colección “La caricatura en Colombia a partir de la independencia”, hace parte de la iniciativa bi – CENTENARIO DE UNA NACIÓN EN EL MUNDO de La Red de Bibliotecas del Banco de la República. Es ofrecida en al marco de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Biblioteca Luis Ángel Arango. Esta colección presenta 24 aspectos o aristas a considerar sobre el tema de la caricatura en Colombia, con la curaduría de la maestra Beatriz González. Esta exposición, se presentó del 2 de diciembre de 2009 a junio de 2010, y fue la culminación de una investigación que recogió alrededor de 1.300 caricaturas y dibujos de humor, en distintos formatos, que cuentan la historia de los doscientos años de la nación. Está dirigida a estudiantes de educación básica y media, en el área de ciencias sociales.
Listado de los 24 recursos
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Fantoches: Sus antecedentes y el mito del poder de la caricatura
Recurso que hace parte del micrositio de la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, en el marco de la celebración del Bicentenario de la Independencia de Colombia, de la exposición: La caricatura en Colombia a partir de la Independencia, con la curaduría de la maestra Beatriz González; está dirigido a los estudiantes y docentes de educación básica, media y secundaria en el área de Ciencias Sociales. Contiene información acerca de la revista humorística de la década de 1920, la Semana Cómica. Circuló semanalmente desde el 15 de mayo de 1920 hasta el 25 de marzo de 1925. Su director literario fue Víctor Martínez Rivas, y el director artístico Pepe Gómez: tenía 10 páginas ilustradas con las técnicas de xilografía —para las viñetas—, fotograbado y clisé. También se hace mención a otras revistas como: Buen Humor, del periodista Guillermo Pérez Sarmiento fundada el 16 de septiembre de 1922; Sal y Pimienta revista semanal, humorística, de crítica política y social, inició su actividad en el campo de la gráfica crítica el abogado Manuel José Jiménez, oriundo de Jenesano, Boyacá; Fantoches que comenzó a circular en Bogotá quince días después de que se clausuró Sal y Pimienta. El director y propietario fue también Manuel José Jiménez y se editaba en los mismos talleres. Fantoches se inició como una revista humorística, de crítica social. Sobre esta revista se hace alusión a su ideología, temáticas, mirada social y herencia. Se incluye bibliografía, trece fotografías sobre caricaturas, que hacen parte del archivo de la Biblioteca Luis Ángel Arango, colecciones particulares y colecciones del Banco de la República, y recorrido virtual del material.
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Fotomontaje y caricatura al borde de un ataque de nervios
Recurso que hace parte del micrositio de la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, en el marco de la celebración del Bicentenario de la Independencia de Colombia, de la exposición: La caricatura en Colombia a partir de la Independencia, con la curaduría de la maestra Beatriz González; está dirigido a los estudiantes y docentes de educación básica, media y secundaria en el área de Ciencias Sociales. Contiene información acerca del fotomontaje y caricatura dirigidos a temas políticos,se aborda los orígenes de esté en Colombia; para luego remitirse a los trabajos hechos en la década del 90, contra políticos. Se incluye bibliografía, dos fotografías sobre fotomontajes , una que hace parte del archivo de la Biblioteca Luis Ángel Arango y otra que hace parte de una colección particular, y recorrido virtual del material.
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Gubias, dados y matachines, 1840-1860
Recurso que hace parte del micrositio de la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, en el marco de la celebración del Bicentenario de la Independencia de Colombia, de la exposición: La caricatura en Colombia a partir de la Independencia, con la curaduría de la maestra Beatriz González; está dirigido a los estudiantes y docentes de educación básica, media y secundaria en el área de Ciencias Sociales. Contiene información acerca de la aparición de la caricatura en las viñetas periódicas. Se percibe humor gráfico en poemas, diccionarios grotescos, acrósticos y adivinanzas. Se tomaron prestados nombres de la caricatura francesa como El Charivari. Se utilizaron sellos y viñetas importados con temas políticos nacionales. El impulso de artistas y periodistas venezolanos transformó las publicaciones nacionales. Por medio de las viñetas y grabados, que representaban puñales y fusiles, se reflejó en la prensa del país, en particular la de Bogotá, Pasto y Popayán, la situación política a mediados de siglo (1840-1860). Las caricaturas causaban escándalo. En medio de ese ambiente tuvo un papel destacado el espíritu burlón no solo en el costumbrismo sino en la lucha política. Se citan algunos ejemplos de uso de la imprenta y de las viñetas con fines políticos y sociales, como lo fueron: La Jeringa, Bogotá (1849); periódico liberal El Pasatiempo (1851); semanario de política, literatura, noticias y variedades, El Alacrán (1849), publicación socialista de escándalos públicos que sólo duró dos meses; y el Proyecto de los conserveros para recibir, dignamente al general Tomás C. Mosquera, volante impreso, Popayán (1850). Se incluye bibliografía, cinco fotografías sobre trabajos de la época, algunas de ellas hacen parte del archivo de la Biblioteca Luis Ángel Arango y recorrido virtual del material.
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Jaime Garzón: Un impertinente de leyenda
Recurso que hace parte del micrositio de la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, en el marco de la celebración del Bicentenario de la Independencia de Colombia, de la exposición: La caricatura en Colombia a partir de la Independencia, con la curaduría de la maestra Beatriz González; está dirigido a los estudiantes y docentes de educación básica, media y secundaria en el área de Ciencias Sociales. Contiene información acerca de la vida y obra de Jaime Garzón, de su participación en proyectos como: Zoociedad y Quac; también se hace mención de algunas propuestas de humor que surgieron a finales del siglo XX. Se incluye bibliografía, una fotografía de una caricatura de Garzón, que hace parte de una colección particular, y recorrido virtual del material.
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José María Espinosa: Primer caricaturista colombiano
Recurso que hace parte del micrositio de la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, en el marco de la celebración del Bicentenario de la Independencia de Colombia, de la exposición: La caricatura en Colombia a partir de la Independencia, con la curaduría de la maestra Beatriz González; está dirigido a los estudiantes y docentes de educación básica, media y secundaria en el área de Ciencias Sociales. Contiene información acerca de la vida y obra de José María Espinosa (1796-1883), quien practicó el género de la caricatura durante toda su vida. Se incluye bibliografía, dos fotografías sobre el autor, que hacen de la Colección del Museo Nacional de Colombia y recorrido virtual del material.
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La caricatura social después de la independencia
Recurso que hace parte del micrositio de la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, en el marco de la celebración del Bicentenario de la Independencia de Colombia, de la exposición: La caricatura en Colombia a partir de la Independencia, con la curaduría de la maestra Beatriz González; está dirigido a los estudiantes y docentes de educación básica, media y secundaria en el área de Ciencias Sociales. Contiene información acerca de las raíces de las corrientes costumbristas en las artes y las ciencias en Colombia; los artistas aprendían de los viajeros y les colaboraron con sus dibujos, se relacionaron con los cuadros de costumbres, la etnografía y la caricatura. Se reseñan algunos autores,junto con sus obras que contribuyeron a la caricatura social después de la independencia. Se incluye bibliografía, dos fotografías de obras costumbristas elaboradas bajo la técnica de acuarela sobre papel, y recorrido virtual del material.
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La caricatura social: moda y trasgresiones
Recurso que hace parte del micrositio de la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, en el marco de la celebración del Bicentenario de la Independencia de Colombia, de la exposición: La caricatura en Colombia a partir de la Independencia, con la curaduría de la maestra Beatriz González; está dirigido a los estudiantes y docentes de educación básica, media y secundaria en el área de Ciencias Sociales. Contiene información acerca, del Frente Nacional (1958-1974) restableció la libertad de prensa por medio de la Ley 159 de diciembre 30 de 1959. La caricatura social se había afincado en el país. Todos los temas se trataban: el arte con sus críticos y salones; la literatura, con la publicación de Cien años de soledad; la apertura de la Iglesia católica; la moda, con la minifalda; los hippies. Los caricaturistas políticos se dividieron en dos, los que trabajaban para la gran prensa, en defensa del Frente Nacional, y los que se oponían desde revistas como la Nueva Prensa y Alternativa. Se incluye bibliografía, once fotografías sobre caricaturas, que hacen parte de los archivos de la Biblioteca Luis Ángel Arango, colecciones privadas y Biblioteca Nacional, y recorrido virtual del material.
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La era de osuna
Recurso que hace parte del micrositio de la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, en el marco de la celebración del Bicentenario de la Independencia de Colombia, de la exposición: La caricatura en Colombia a partir de la Independencia, con la curaduría de la maestra Beatriz González; está dirigido a los estudiantes y docentes de educación básica, media y secundaria en el área de Ciencias Sociales. Contiene información acerca del caricaturista Héctor Osuna. Es difícil encontrar en la historia de la gráfica crítica del país un dibujante que haya permanecido tanto tiempo dedicado a observar la situación política. Su técnica ha cambiando muy poco. Sólo en sus comienzos utilizó herramientas propias del diseño gráfico. En los últimos tiempos su línea se ha simplificado. Si se toma como punto de partida la caricatura La Ruana, sobre el dictador Gustavo Rojas Pinilla, ya despojado del poder, en sus inicios en el siglo, se puede afirmar que ha mirado críticamente 13 Gobiernos, con sus presidentes, sus ministros y la gran y la pequeña historia. Es el único caso en el país en que la caricatura se ha convertido en historia patria. Se incluye bibliografía, dos fotografías sobre caricaturas, una que hace parte del archivo de la Biblioteca Luis Ángel Arango y otra de una colección particular, y recorrido virtual del material.
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Otras personas también consultaron estos recursos
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Temporada I. Capítulo 10: Amazonas
Con el fin de conocer más acerca de los frutos amazónicos, Jennifer viaja a Florencia Caquetá y se entrevista con investigadores de la Universidad de la Amazonía. Visita los laboratorios que tienen y le explican los estudios que hacen allí para el control de calidad y salubridad de los derivados que los productores locales obtienen de las frutas. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de los frutos amazónicos con el propósito de divulgar la variedad de frutos que existen en el amazonas, conocer los procesos de investigación científica y producción que han revelado los beneficios de estos frutos para el ser humano, y promover el consumo de sus productos derivados, apoyando así la creación de conocimiento e innovación a nivel local. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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