Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX
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La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
Listado de los 943 recursos
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Manifiesto de los Jefes del Batallon Nacional “Pichincha No.8.” Ante la opinion pública
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto tiene como finalidad mostrar la indignación producida por el atentado del 5 de abril en el Batallón Pichincha, lo que generó fuerte rumores y ocasionando una colisión entre dos fuerzas armadas. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Manifiesto justificativo de la conducta del Gobierno de Venezuela en la cuestion Barima
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Narra el manifiesto donde queda en evidencia la invasión por parte del gobierno de Inglaterra a las tierras de Barima y Amacuro de la provincia de Guayana en el año 1834. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados 8º y 9º.
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Manuel Arangúren Amparado en sus derechos por los Tribunales de la Republica: Parte 1 de 2
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Comprende de la página 1 hasta la 23, y narra la defensa que hace Manuel Arangúren ante la acusación publicada por el Señor Federico Brandt, sobre la liquidación de la sociedad presentada ante el Tribunal Mercantil. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 8º y 9º.
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Manuel Arangúren Amparado en sus derechos por los Tribunales de la Republica: Parte 2 de 2
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Comprende de la página 24 hasta la 41, y narra la defensa que hace Manuel Arangúren ante la acusación publicada por el Señor Federico Brandt, sobre la liquidación de la sociedad presentada ante el Tribunal Mercantil. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 8º y 9º.
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Memoria Politica sobre si convience en Chile La Libertad de Cultos: Reimpresa en Lima con una breve apologia del art. 8 y 9 de la Constitucion Politica del Peru de 1823 y con notas y adiciones en que se esclarecen algunos puntos de la Memoria y Apologia, y en que se responde á los argumentos del Sr. D. José María Blanco á favor de la tolerancia y libertad de cultos en sus Consejos á los Hispano-Americanos, y á los discursos de otros tolerantistas: Parte 1 de 5
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene desde la página 1 hasta la 45, tiene como intención comunicar como en el Siglo XIX se le daba reconocimiento a un solo culto, lo cual desde varios Estados argumentaron la tolerancia religiosa, donde se permite distintos cultos públicos en un país donde existe el mismo idioma, leyes y costumbres, esto con el fin de reconocer el papel relevante de la iglesia católica en esta época. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales y Política, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Memoria Politica sobre si convience en Chile La Libertad de Cultos: Reimpresa en Lima con una breve apologia del art. 8 y 9 de la Constitucion Politica del Peru de 1823 y con notas y adiciones en que se esclarecen algunos puntos de la Memoria y Apologia, y en que se responde á los argumentos del Sr. D. José María Blanco á favor de la tolerancia y libertad de cultos en sus Consejos á los Hispano-Americanos, y á los discursos de otros tolerantistas: Parte 2 de 5
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene desde la página 46 hasta la 83, tiene como intención comunicar como en el Siglo XIX se le daba reconocimiento a un solo culto, lo cual desde varios Estados argumentaron la tolerancia religiosa, donde se permite distintos cultos públicos en un país donde existe el mismo idioma, leyes y costumbres, esto con el fin de reconocer el papel relevante de la iglesia católica en esta época. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales y Política, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Memoria Politica sobre si convience en Chile La Libertad de Cultos: Reimpresa en Lima con una breve apologia del art. 8 y 9 de la Constitucion Politica del Peru de 1823 y con notas y adiciones en que se esclarecen algunos puntos de la Memoria y Apologia, y en que se responde á los argumentos del Sr. D. José María Blanco á favor de la tolerancia y libertad de cultos en sus Consejos á los Hispano-Americanos, y á los discursos de otros tolerantistas: Parte 3 de 5
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene desde la página 84 hasta la 120, tiene como intención comunicar como en el Siglo XIX se le daba reconocimiento a un solo culto, lo cual desde varios Estados argumentaron la tolerancia religiosa, donde se permite distintos cultos públicos en un país donde existe el mismo idioma, leyes y costumbres, esto con el fin de reconocer el papel relevante de la iglesia católica en esta época. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales y Política, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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Memoria Politica sobre si convience en Chile La Libertad de Cultos: Reimpresa en Lima con una breve apologia del art. 8 y 9 de la Constitucion Politica del Peru de 1823 y con notas y adiciones en que se esclarecen algunos puntos de la Memoria y Apologia, y en que se responde á los argumentos del Sr. D. José María Blanco á favor de la tolerancia y libertad de cultos en sus Consejos á los Hispano-Americanos, y á los discursos de otros tolerantistas: Parte 4 de 5
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El presente recurso contiene desde la página 121 hasta la 161, tiene como intención comunicar como en el Siglo XIX se le daba reconocimiento a un solo culto, lo cual desde varios Estados argumentaron la tolerancia religiosa, donde se permite distintos cultos públicos en un país donde existe el mismo idioma, leyes y costumbres, esto con el fin de reconocer el papel relevante de la iglesia católica en esta época. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales y Política, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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