Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX
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Descripción
La entrega esta conformada por diversos libros y artículos pertenecientes a la Biblioteca Nacional, en formato .pdf
Listado de los 943 recursos
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A la nacion
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Comprende la contestación que hace el Presidente del Estado de Santander a los señores Magistrados de la Suprema Corte a la denuncia que da el señor Procurador sobre sus funciones. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados 8º y 9º.
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A la opinion
Este recurso digital hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, se deriva de la iniciativa Historia Hoy liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este texto contiene la carta del señor Manuel María Buenaventura, en la que narra algunas de las dificultades que debió afrontar mientras ocupó el cargo de gobernador, pues durante esos tiempos se presentaron ciertas discusiones entre políticos, lo que afectó el orden social. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica, Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas, específicamente en los grados de 6º y 7º.
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A los Honorables el Senado y Cámara de Representantes de la República de Colombia
Este recurso hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, el cual se deriva de la iniciativa “Historia Hoy” liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. En el texto el autor busca exponer el estado en que se hallaban los departamentos de Maturín, Venezuela, Orinoco, y Zulia cuando fueron tomados por el Estado en el año 1827 y las principales soluciones dadas para remediar el atraso y desorden en estas, este documento sirve como material de consulta en la investigación histórica del país. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes en la Educación Básica, Media y Superior, específicamente en los grados 8º y 9º, en el área de Ciencias Sociales y Política.
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A los honorables el Senado y Camara de Representantes de la Republica, reunidos en Congreso
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Comprende un informe detallado realizado por el Secretario de Estado sobre su función, donde hace alusión a las relaciones exteriores de Colombia con otros países. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas.
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A los señores editores de la Gaceta Oficial, El Neo-Granadino I El Conservador: Parte 1 de 2
Este recurso hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, el cual se deriva de la iniciativa “Historia Hoy” liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El texto contiene de la página 1 hasta la 21, el autor tiene como intencionalidad argumentar los riesgos que corre la libertad de la patria en tres casos puntuales: cuando se trata de destruir el prestigio de la religión, anular por medios directos o indirectos el saber, la virtud y la propiedad y desacreditar las instituciones democráticas; además demostrar que la República era feliz en el año 1839, poniendo sus puntos de vista y criterio personal en juego, este documento puede servir como material de consulta en la investigación histórica y la reconstrucción de las memorias del país. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes en la Educación Básica, Media y Superior, específicamente en los grados 8º y 9º, en el área de Ciencias Sociales.
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A los señores editores de la Gaceta Oficial, El Neo-Granadino I El Conservador: Parte 2 de 2
Este recurso hace parte de la colección de “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, el cual se deriva de la iniciativa “Historia Hoy” liderada por el Ministerio de Educación Nacional con apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. El texto en su segunda parte va de la página 22 a la 32, el autor tiene como intencionalidad argumentar los riesgos que corre la libertad de la patria en tres casos puntuales: cuando se trata de destruir el prestigio de la religión, anular por medios directos o indirectos el saber, la virtud y la propiedad y desacreditar las instituciones democráticas; además demostrar que la Republica era feliz en el año 1839, poniendo sus puntos de vista y criterio personal en juego, este documento puede servir como material de consulta en la investigación histórica y la reconstrucción de las memorias del país. Es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes en la Educación Básica, Media y Superior, específicamente en los grados 8º y 9º, en el área de Ciencias Sociales.
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A mis conciudadanos: Parte 1 de 3
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Comprende la primera página del documento, y narra los hechos donde el Señor Cenon Padilla se dirige hablar con Manuel Echandia para llegar a un acuerdo sobre las gestiones judiciales de su madre. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas.
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A mis conciudadanos: Parte 2 de 3
Este recurso hace parte de la colección “Historia Hoy: Documentos del poder público en el Siglo XIX”, que se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Comprende la segunda página del documento, y narra los hechos donde el Señor Cenon Padilla se dirige hablar con Manuel Echandia para llegar a un acuerdo sobre las gestiones judiciales de su madre. Está dirigido a estudiantes y docentes de Educación Media y Superior, en las áreas de Ciencias Sociales, Política y Económicas.
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