Historia Hoy: Comunicados en el Siglo XIX
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Descripción
La colección “Historia Hoy: Comunicados en el Siglo XIX” se deriva del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Está conformada por una serie de documentos digitalizados del Siglo XIX, en los cuales se recogen comunicados, desagravios, acusaciones y anuncios en general, dirigidas a los ciudadanos o a alguna institución de la época. Está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, en el área de lenguaje, con el propósito de analizar las características y los medios mediante los cuales se comunicaban los Colombianos en la época de la Independencia. Además puede usarse por investigadores e historiadores por constituirse en una fuente valiosa de conocimiento histórico sobre la comunicación y sobre características propias de la vida social en Colombia.
Listado de los 241 recursos
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Al patriota pueblo de la Nueva Granada
Este documento es un comunicado que hace parte de la colección “Historia Hoy: Comunicados en el Siglo XIX”. Se presenta un escrito sobre la remisión y el traslado a la tesorería de Bogotá del señor Vicente Azcuénaga. Puede ser utilizado en el área de Lenguaje con el propósito de diferenciar los discursos y estilos comunicativos propios del Siglo XIX.
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Al pueblo i supremo gobierno granadinos
Este documento es un comunicado que hace parte de la colección “Historia Hoy: Comunicados en el Siglo XIX”. Se presenta un discurso sobre el silencio de la esclavitud y está dirigido al pueblo granadino. Puede ser utilizado en el área de Lenguaje con el propósito diferenciar los discursos y estilos comunicativos propios del Siglo XIX.
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Al público
Este documento es un comunicado que hace parte de la colección “Historia Hoy: Comunicados en el Siglo XIX”. Se presenta la historia de un joven, su madre, familia y amigos avergonzados por el primer magistrado. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje con el propósito de identificar los mecanismos y estilos comunicativos propios del Siglo XIX.
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Al público
Este documento es un comunicado que hace parte de la colección “Historia Hoy: Comunicados en el Siglo XIX”. Se presenta una noticia dirigida al público, la cual trata sobre los ministros de la alta corte de justicia, acusados al congreso por haber admitido un recurso de nulidad. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje con el propósito de identificar los mecanismos y estilos comunicativos propios del Siglo XIX.
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Al público
Este documento es un comunicado que hace parte de la colección “Historia Hoy: Comunicados en el Siglo XIX”. Se presenta una publicación, la cual trata sobre los votos para las elecciones de ciertos cargos públicos. Puede ser utilizado en el área de Lenguaje con el propósito de diferenciar los discursos y estilos comunicativos propios del Siglo XIX.
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Al público
Este documento es un comunicado que hace parte de la colección “Historia Hoy: Comunicados en el Siglo XIX". Se presenta una publicación, la cual trata sobre el juicio y alegato del señor Liborio D. Cantillo, como apoderado del señor Eugenio S. Rendon contra José Antonio Mier y Teran por daños y perjuicios. Puede ser utilizado en el área de Lenguaje con el propósito de diferenciar los discursos y estilos comunicativos propios del Siglo XIX.
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Al público
Este documento es un comunicado que hace parte de la colección “Historia Hoy: Comunicados en el Siglo XIX”. Se presenta un informe dirigido al público, el cual es dado por el Gobernador y éste trata sobre la conducta de los magistrados. Puede ser utilizado en el área de Lenguaje con el propósito de diferenciar los discursos y estilos comunicativos propios del Siglo XIX.
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Al público
Este documento es un comunicado que hace parte de la colección “Historia Hoy: Comunicados en el Siglo XIX”. Se presenta una publicación donde se habla de las calumnias dirigidas al Dr. Juan de la Cruz Gómez. Es susceptible de ser utilizado en el área de Lenguaje con el propósito de identificar los mecanismos y estilos comunicativos propios del Siglo XIX.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 29, núm. 29 (1992)
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 29, núm. 29 (1992)es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, que busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 38, núm. 56 (2001)
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 38, núm. 56 (2001) es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, y busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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