Escuela Virtual de Deportes: Patinaje artístico - fotografías
Descripción
La colección “Escuela Virtual de Deportes: Patinaje Artístico - fotografías”, se deriva del Proyecto Escuela Virtual de Deportes, iniciativa de Coldeportes y el Comité Olímpico Colombiano, que corresponde a una herramienta virtual de educación que utiliza una estrategia metodológica, pedagógica y didáctica de la enseñanza del deporte, aprovechando las tecnologías de la información y la comunicación. La colección está conformada por una serie de fotografías que representan las posiciones técnicas del salto alto. Esta colección tiene como objetivo apoyar el proceso de enseñanza de la Educación física, recreación y deporte y, específicamente, el salto alto.
Listado de los 67 recursos
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Patinaje artístico: Fotografía 9 - Figuras obligatorias
Este recurso visual, es una fotografía que pertenece a la colección “Escuela Virtual de Deportes: Patinaje artístico – fotografías”, y hace parte de una serie de imágenes que ejemplifican las figuras obligatorias del patinaje artístico. En este caso se observa en plano entero al deportista realizando la posición de "Chaplin", sin salirse de la zona delimitada en el piso, para realizar la figura del círculo. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza sobre el patinaje artístico en el área de Educación Física, Recreación y Deportes.
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Patinaje artístico: Fotografía 10 - Figuras obligatorias
Este recurso visual, es una fotografía que pertenece a la colección “Escuela Virtual de Deportes: Patinaje artístico – fotografías”, y hace parte de una serie de imágenes que ejemplifican las figuras obligatorias del patinaje artístico. En este caso se observan los pies del deportista, mientras mantiene una posición estática. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza sobre el patinaje artístico en el área de Educación Física, Recreación y Deportes.
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Patinaje artístico: Fotografía 11 - Figuras obligatorias
Este recurso visual, es una fotografía que pertenece a la colección “Escuela Virtual de Deportes: Patinaje artístico – fotografías”, y hace parte de una serie de imágenes que ejemplifican las figuras obligatorias del patinaje artístico. En este caso el deportista, extiende el pie izquierdo hacia atrás, mientras mantiene el equilibrio con el pie derecho sin salirse de la zona delimitada en el piso, para lograr avanzar en la figura del círculo. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza sobre el patinaje artístico en el área de Educación Física, Recreación y Deportes.
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Patinaje artístico: Fotografía 12 - Figuras obligatorias
Este recurso visual, es una fotografía que pertenece a la colección “Escuela Virtual de Deportes: Patinaje artístico – fotografías”, y hace parte de una serie de imágenes que ejemplifican las figuras obligatorias del patinaje artístico. En este caso el deportista, extiende el pie izquierdo hacia atrás, mientras mantiene el equilibrio con el pie derecho, para deslizarse sobre eje corto del lóbulo. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza sobre el patinaje artístico en el área de Educación Física, Recreación y Deportes.
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Patinaje artístico: Fotografía 13 - Figuras obligatorias
Este recurso visual, es una fotografía que pertenece a la colección “Escuela Virtual de Deportes: Patinaje artístico – fotografías”, y hace parte de una serie de imágenes que ejemplifican las figuras obligatorias del patinaje artístico. En este caso el deportista, extiende el pie izquierdo hacia atrás, mientras mantiene el equilibrio con el pie derecho, para deslizarse hasta el eje longitudinal del lóbulo. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza sobre el patinaje artístico en el área de Educación Física, Recreación y Deportes.
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Patinaje artístico: Fotografía 14 - Figuras obligatorias
Este recurso visual, es una fotografía que pertenece a la colección “Escuela Virtual de Deportes: Patinaje artístico – fotografías”, y hace parte de una serie de imágenes que ejemplifican las figuras obligatorias del patinaje artístico. En este caso el deportista, se encuentra ubicado sobre el punto de inicio, en el que se dispone a realizar por medio de una leve flexión y un giro rápido de cadera el movimiento de salida externa. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza sobre el patinaje artístico en el área de Educación Física, Recreación y Deportes.
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Patinaje artístico: Fotografía 15 - Figuras obligatorias
Este recurso visual, es una fotografía que pertenece a la colección “Escuela Virtual de Deportes: Patinaje artístico – fotografías”, y hace parte de una serie de imágenes que ejemplifican las figuras obligatorias del patinaje artístico. En este caso el deportista, se encuentra ubicado sobre el punto de inicio, comenzando a realizar por medio de una leve flexión y un giro rápido de cadera el movimiento de salida externa. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza sobre el patinaje artístico en el área de Educación Física, Recreación y Deportes.
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Patinaje artístico: Fotografía 16 - Figuras obligatorias
Este recurso visual, es una fotografía que pertenece a la colección “Escuela Virtual de Deportes: Patinaje artístico – fotografías”, y hace parte de una serie de imágenes que ejemplifican las figuras obligatorias del patinaje artístico. En este caso se observa al deportista desde su plano sagital izquierdo, ubicado sobre el punto de inicio, comenzando a realizar por medio de una leve flexión y un giro rápido de cadera el movimiento de salida externa. Tiene como propósito apoyar el proceso de enseñanza sobre el patinaje artístico en el área de Educación Física, Recreación y Deportes.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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La familia de los bigotes largos
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. Los recursos en audio, creados por UNESCO y Radio Nederland, tienen como objetivo compartir, a través de cuentos, con niños y niñas, valores como la justicia y la tolerancia. La familia de los bigotes largos narra las aventuras de una familia de gatos de barrio. El material permite la construcción de convivencia y la mejora de las relaciones interpersonales. La colección tiene como público objetivo a los docentes y estudiantes de Educación Básica y Secundaria, en el área de Ética y Valores.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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