Educ.ar: Internet como espacio educativo
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Descripción
La colección “Educ.ar: Internet como espacio educativo”, descargable, Está constituida por diferentes recursos en formato PDF, en los cuales se presentan actividades, herramientas informáticas y documentos teóricos que tienen como objetivo promover el uso de internet en el aula, apoyar el desarrollo de competencias tecnológicas en los estudiantes y favorecer sus habilidades para la búsqueda y gestión de información. La colección ofrece la posibilidad a los docentes de Educación Básica y media de integrar una gran variedad de herramientas WEB a a las tareas de enseñanza.
Listado de los 60 recursos
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Marco teórico- Módulo IV - Saber hacer con internet (Parte 9 de 12)
Este recurso es un PDF perteneciente a la colección “Educ.ar: Internet como espacio educativo” publicado en el catálogo, en el que se presenta un documento con fines expositivos, el cual recoge una lista de las bibliotecas y museos más significativos de Argentina y otros países que se pueden encontrar en la web. El recurso ofrece la posibilidad a los docentes de inferir sobre cómo la incorporación de las nuevas tecnologías podrían apoyar los procesos educativos en las diferentes áreas del conocimiento.
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Marco teórico- Módulo IV - Saber hacer con internet (Parte 10 de 12)
Este recurso textual en formato pdf, que pertenece a la colección “Educ.ar: Internet como espacio educativo”, hace parte de la sección “Marco teórico” de la multimedia, en donde se recogen una serie de materiales que apuntan a fomentar en el docente la búsqueda y gestión de la información en la web. En este apartado se presenta el documento "30 actividades para utilizar las TIC en el aula" del Módulo IV, en el que el autor Miquel Ángel Prats i Fernández, propone un listado de 30 posibles actividades y usos de la tecnología aplicada a la educación, para maestros y alumnos, en donde presenta una breve descripción de las mismas. El recurso es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Básica y Media Académica.
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Marco teórico- Módulo IV - Saber hacer con internet (Parte 11 de 12)
Este recurso es un PDF perteneciente a la colección “Educ.ar: Internet como espacio educativo” publicado en el catálogo, en el que se presenta un documento con fines expositivos, el cual expone el proceso de incorporación de las nuevas tecnologías a la educación. El recurso ofrece la posibilidad a los docentes de inferir sobre cómo la incorporación de las nuevas tecnologías podrían apoyar los procesos educativos en las diferentes áreas del conocimiento.
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Marco teórico- Módulo IV - Saber hacer con internet (Parte 12 de 12)
Este recurso es un PDF perteneciente a la colección “Educ.ar: Internet como espacio educativo” publicado en el catálogo, en el que se presenta un documento con fines expositivos, el cual expone el proceso de incorporación de las nuevas tecnologías a la educación. El recurso ofrece la posibilidad a los docentes de inferir sobre cómo la incorporación de las nuevas tecnologías podrían apoyar los procesos educativos en las diferentes áreas del conocimiento.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y la Red Latinoamericana Portales Educativos RELPE. El proyecto Kairos es un programa de apoyo a los docentes que ofrece contenidos y aspectos metodológicos del área de ciencias sociales, específicamente de historia. los recursos educativos digitales están en formato de texto en movimiento, acompañado de imágenes. “Kairos - La España del siglo XVI y el Barroco” es una selección de temas de Historia para educación básica secundaria dirigida a estudiantes de 6° y 7° grado. Los recursos allí encontrados pueden ser utilizados como material educativo, dentro y fuera del aula.
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Afiche 1: Animals
En este recurso educativo, que hace parte de la colección “English For Colombia: Audio lessons”, se presenta un afiche que tiene como intención pedagógica el acercamiento a la escritura y la lectura en inglés de los animales comunes en una granja. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, con el fin de desarrollar estrategias para entender palabras, expresiones y oraciones cuando leen.
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