Cinco maneras de reconocer a un colombiano
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Descripción
Cinco maneras de conocer a un colombiano es una producción de del Canal Público Nacional Señal Colombia y hace parte de la alianza estratégica establecida entre el Ministerio de Educación Nacional y Radio Televisión de Colombia (RTVC). Está constituida por una serie de recursos audiovisuales en los cuales extranjeros, nacionales, expertos y gente del común señalan algunoas características, estereotipos y elementos idiosincraticos que, de manera divertida y analítica, pueden ser usados para reconocer a un colombiano. La colección está dirigida a estudiantes de Educación Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales, con el propósito de apoyar la construcción de identidad cultural y social de toda una nación y, a su vez, contribuir en la valoración de las diferencias de cada persona y cultura.
Listado de los 60 recursos
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Nacimiento
Este recurso audiovisual perteneciente a la colección “Cinco maneras de reconocer a un colombiano”, está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media. En este episodio, se exponen algunos rituales y celebraciones colombianas que se derivan del nacimiento de un bebé. Este video que aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Sociales, tiene la intencionalidad de reconocer los diversos tipos de rituales y celebraciones que consolidan la identidad sociocultural del país.
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Narcoestética
Este recurso audiovisual perteneciente a la colección “Cinco maneras de reconocer a un colombiano”, está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media. En este episodio, se explican algunas maneras de reconocer al colombiano por sus exportaciones; en donde destacan la narco-estética, como aspecto que degrada la imagen del país en el exterior. Este video que aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Sociales, tiene la intencionalidad de reconocer algunos productos que consolidan la identidad sociocultural del país.
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Ni idea
Este recurso audiovisual perteneciente a la colección “Cinco maneras de reconocer a un colombiano”, está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media. En este episodio, se explican algunas características gestuales que permiten reconocer a un colombiano, en este caso la expresión “Ni idea” se acompaña de un variedad de partes del cuerpo: cejas, boca, hombros, manos. Este video que aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Sociales, tiene la intencionalidad de presentar algunas características sociales de Colombia, que se constituyen en símbolos de identidad cultural.
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Paila
Este recurso audiovisual perteneciente a la colección “Cinco maneras de reconocer a un colombiano”, está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media. En este episodio, se explican algunas características gestuales que permiten reconocer a un colombiano, en este caso “Paila” es uno de los gestos más comunes entre las personas. Este video que aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Sociales, tiene la intencionalidad de presentar algunas características socioculturales de Colombia, que se constituyen en símbolos de identidad nacional.
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Paseo al pueblo
Este recurso audiovisual perteneciente a la colección “Cinco maneras de reconocer a un colombiano”, está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media. En este episodio, se destaca el paseo a los pueblos, como uno de los planes dominicales preferidos por los colombianos para estar en familiar y hacer diversas actividades. Este video que aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Sociales, tiene la intencionalidad de reconocer algunas actividades y prácticas sociales que consolidan la identidad sociocultural del país.
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Paseo de olla
Este recurso audiovisual perteneciente a la colección “Cinco maneras de reconocer a un colombiano”, está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media. En este episodio, se destaca el paseo de olla, como uno de los planes dominicales preferidos por los colombianos, en el cual se comparte sancocho en familia. Este video que aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Sociales, tiene la intencionalidad de reconocer algunas actividades y prácticas sociales que consolidan la identidad sociocultural del país.
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Payaso vendedor
Este recurso audiovisual perteneciente a la colección “Cinco maneras de reconocer a un colombiano”, está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media. En este episodio, se explican algunas maneras de reconocer al colombiano por sus pregones; destacando el payaso vendedor como aquel personaje que ejecuta publicidad comercial. Este video que aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Sociales, tiene la intencionalidad de identificar algunas prácticas populares que hacen parte de la idiosincrasia del país.
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Peluches en el baño
Este recurso audiovisual perteneciente a la colección “Cinco maneras de reconocer a un colombiano”, está dirigido a estudiantes de Educación Básica Secundaria y Media. En este episodio, se presentan los peluches como una de las insignias en la decoración de los baños de hogares colombianos. Este video que aborda un tema relacionado con el área de Ciencias Sociales, tiene la intencionalidad de presentar algunas características autóctonas de Colombia, que se constituyen en símbolos de identidad nacional.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Científico por un día (Temporada I)
La colección “Científico por un día (Temporada I)" es una serie de televisión producida por RTVC-Señal Colombia en alianza con Minciencias y la Buena Estrella, la cual nos muestra cómo un grupo de amigos – músicos y actores – se encuentra con problemas de la vida cotidiana y los enfrentan buscando respuestas en la comunidad científica colombiana. Se vinculan con celebridades y científicos para presentarnos interesantes y divertidas soluciones a través de la ciencia, dejando claro que esta se encuentra en todo lo que nos rodea y vivimos a diario. Su primera temporada consta de 12 capítulos de 15 minutos cada uno, cuya intención es sacar la ciencia del laboratorio y llevarla a la cotidianidad de la pantalla de TV a través del canal Señal Colombia. Esta serie se puede interpretar como una guía práctica para que los colombianos aprendan a utilizar la actividad científica en su vida, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida. Los contenidos de la serie se pueden aprovechar para el desarrollo de Proyectos Pedagógicos Transversales relacionados con el PRAE y el aprovechamiento del tiempo libre, y dentro las áreas de Ciencias Naturales y Tecnología, con estudiantes de básica secundaria. Son 12 capítulos cargados de historias y soluciones a situaciones cotidianas a través de la ciencia, la tecnología y la innovación.
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Temporada I. Capítulo 02: Robots
Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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