Boletín Cultural y Bibliográfico: Vol. 24, núm. 13 (1987)
Descripción
La colección Boletín Cultural y bibliográfico: Vol. 24, núm. 13 (1987)es una publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango de carácter monográfico, con periodicidad semestral, que busca divulgar investigación académica sobre temas colombianos. Cada edición incluye una sección de Artículos sobre un tema específico, los cuales, junto con la Reseñas bibliográficas sobre producción editorial colombiana, constituyen el contenido principal de la revista. Además, cuenta con una sección denominada Varia, que presenta textos cortos sobre personajes destacados, revistas literarias y temas generales en el campo de la literatura y la poesía principalmente; novedades de adquisiciones o temas de interés en la Biblioteca Luis Ángel Arango (De la BLAA) y una sección de reciente creación Rescates, réplicas y contrarréplicas, espacio en el que se rescatan ediciones recientes de libros antiguos o editados muchos años atrás, o en el que los reseñadores o autores encuentran un espacio para la réplica de las reseñas publicadas. La colección está conformada por artículos en formato .PDF, dirigidos al público en general, pudiendo ser utilizada con estudiantes de educación preescolar, básica y media, en las áreas de lenguaje y educación artística.
Listado de los 30 recursos
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Poema: Fragmentos
Recurso en formato pdf, poema escrito por Orieta Lozano inédito y cedido por la escritora para el número de publicación 13 (1987), vol.24, del boletín cultural y bibliográfico, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango.
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Poema: Fragmentos II
Recurso en formato pdf, poema escrito por Orieta Lozano inédito y cedido por la escritora para el número de publicación 13 (1987), vol.24, del boletín cultural y bibliográfico, publicación oficial de la Biblioteca Luis Ángel Arango.
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Poesía y testimonio en los documentales de Brian Moser
Recurso en formato pdf, articulo escrito por Mauricio Pardo Rojas, donde se da testimonio del viejo chamán emberá Floresmiro Dogiramá resaltando el hecho de la aparición de los buldóceres que hieren la selva buscando sacar una carretera a la costa chocoana después de atravesar el territorio emberá.
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Un manual para la prensa nueva
Recurso en formato pdf, hace parte de la colección llamada boletín cultural y bibliográfico: Vol. 24, núm. 13 (1987), digitalizado por la biblioteca Luis Angel Arango del banco de la república; reseña redactada por Ana María Cano, de la obra: dos tomos que recogen la experiencia de la prensa como proyecto político en un país con una democracia que aprende a caminar apenas. Se incluye comentarios de Zalamea e hitos que voltearon las épocas a través de nuevas comprensiones sociales.
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Un método crítico, crítico
Recurso en formato pdf, hace parte de la colección llamada boletín cultural y bibliográfico: Vol. 24, núm. 13 (1987), digitalizado por la biblioteca Luis Angel Arango del banco de la república; reseña redactada por Luis H. Aristizábal de la obra ensayos de crítica interpretativa de T. Mann, M. Proust, F. Kafka, Eduardo Gómez, Ediciones Tercer Mundo, Bogotá, 1987; en donde se hace mención a autores como: Mann, Proust, Kafka, citando ejemplos al desarrollo de un método crítico; se hace una aproximación desde cada autor en los aspectos más relevantes de su filosofía.
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Una buena introducción al tema
Recurso en formato pdf, hace parte de la colección llamada boletín cultural y bibliográfico, digitalizado por la biblioteca Luis Angel Arango del banco de la república; reseña redactada por Rodrigo Losada Lora, de la obra Colombia en las urnas: ¿Qué pasó en 1986?, de varios autores, Carlos Valencia Editores, Bogotá, 1987 consta de 222 págs; esta publicación reúne una serie de ensayos y de análisis de profesores del departamento de ciencia política de la universidad de los Andes sobre las elecciones (tanto de corporaciones como presidenciales) de 1986.
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English For Colombia: Audio lessons
La colección “English For Colombia: Audio lessons” hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y el programa English For Colombia - ECO. La colección está constituida por una serie de audios de corta duración que tienen como objetivo el desarrollo de las habilidades básicas de comunicación en inglés: escucha, habla, lectura y escritura, en el nivel A1 de estándares de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCE). La colección está dirigida a estudiantes y docentes de Educación Básica y Media, como un referente didáctico para la enseñanza del inglés en contextos rurales.
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100 mujeres en conflicto
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
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Capítulo 06: León
Álex decide convertirse en Teresa, la mejor amiga de Matea, para ser su confidente y descubrir lo que realmente ella siente por él. Todo parece ir bien hasta que León, un chico del salón de clases, entra en el panorama y hace que el final sea inesperado. En este capítulo de la colección “Álex de todas formas” se aborda esta situación con el propósito de promover análisis y reflexión acerca de la importancia de expresar lo que sentimos hacia otros y la honestidad. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica primaria (grados 4 y 5) en las áreas de Ciencias Sociales y Ética para contribuir al desarrollo de la empatía como habilidad cognitiva y emocional en niños de 9 a 11 años como un mecanismo preventivo frente a problemáticas de violencia escolar.
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La tristeza de Nicolás
Nicolás está triste, salió de su casa con su títere preferido y volvió a casa sin él. Por más que repasó y repasó en su mente y recorrió el lugar mil veces, no logró encontrarlo ¿Dónde sería que lo dejó? ¿Dónde estará? ¿Alguien lo habrá cogido?. Este capítulo de la colección “Emoticones” trata sobre la emoción de la tristeza con el fin de explorar con los niños qué pasa en su cuerpo cuando se sienten tristeza, con quién pueden compartir sus emociones y qué hacen cuando la están sintiendo. Este recurso audiovisual está dirigido a agentes educativos de la primera infancia, a docentes y estudiantes de educación básica primaria de grado primero para aportar al sano desarrollo emocional en la primera infancia por medio de historias de niños entre los 3 y 6 años, con las que invitan a los menores a sentir libremente, a identificar sus emociones y a expresarlas con las personas en las que confía. Descarga la guía pedagógica de esta emoción ingresando a: http://bit.ly/EmoticonesGuíaTristeza.
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