100 mujeres en conflicto
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Descripción
La colección hace parte de la alianza estratégica entre el Ministerio de Educación Nacional y Radialistas Apasionadas y Apasionados. En estos audios, a través de la dramatización de situaciones de la vida cotidiana, se abordan las diferentes problemáticas a las que se enfrentan las mujeres: discriminación, violencia de género, relaciones desiguales y, en general, violación a sus derechos. También se alude al papel trascendental que ellas desempeñan en la sociedad. Esta colección esta principalmente dirigida a estudiantes y docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias ciudadanas.
Listado de los 397 recursos
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27. Verónica, ¿no sirvo para nada? - historia
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “100 mujeres en conflicto”. Se presenta la situación vivida por Verónica, a causa de Daniel, su esposo, quien la convenció de que dejara la universidad. A pesar de que nunca le ha pegado, a ella le molesta que cada día la humille y la ridiculice ante sus hijos y demás personas, diciéndole que no sirve para nada y que es bruta. Verónica no soporta tanto desprecio y quiere separarse, su madre dice que no es para tanto, que así es el matrimonio, sin embargo ella no quiere seguir viviendo esa situación y necesita encontrar una alternativa que le ayude a mejorar su vida. Tiene como propósito orientar a los estudiantes sobre la toma de decisiones, las que se originan a raíz de las diferentes problemáticas sociales que se viven a diario. Puede ser abordado en el área de Educación Ética y Valores Humanos.
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27. Verónica, ¿no sirvo para nada? - solución 1
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “100 mujeres en conflicto”. Se presenta la primera solución a la situación vivida por Verónica, a causa de Daniel, su esposo, quien la convenció de que dejara la universidad. A pesar de que nunca le ha pegado, a ella le molesta que cada día la humille y la ridiculice ante sus hijos y demás personas, diciéndole que no sirve para nada y que es bruta. Verónica no soporta tanto desprecio y quiere separarse, su madre dice que no es para tanto, que así es el matrimonio. Ella después de tanto pensar, decide tomar una decisión. Tiene como propósito orientar a los estudiantes sobre la toma de decisiones, las que se originan a raíz de las diferentes problemáticas sociales que se viven a diario. Puede ser abordado en el área de Educación Ética y Valores Humanos.
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27. Verónica, ¿no sirvo para nada? - solución 2
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “100 mujeres en conflicto”. Se presenta la segunda solución a la situación vivida por Verónica, a causa de Daniel, su esposo, quien la convenció de que dejara la universidad. A pesar de que nunca le ha pegado, a ella le molesta que cada día la humille y la ridiculice ante sus hijos y demás personas, diciéndole que no sirve para nada y que es bruta. Verónica no soporta tanto desprecio y quiere separarse, su madre dice que no es para tanto, que así es el matrimonio. Verónica acaba de encontrar una buena alternativa para darle fin a sus problemas. Tiene como propósito orientar a los estudiantes sobre la toma de decisiones, las que se originan a raíz de las diferentes problemáticas sociales que se viven a diario. Puede ser abordado en el área de Educación Ética y Valores Humanos.
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27. Verónica, ¿no sirvo para nada? - solución 3
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “100 mujeres en conflicto”. Se presenta la tercera solución a la situación vivida por Verónica, a causa de Daniel, su esposo, quien la convenció de que dejara la universidad. A pesar de que nunca le ha pegado, a ella le molesta que cada día la humille y la ridiculice ante sus hijos y demás personas, diciéndole que no sirve para nada y que es bruta. Verónica no soporta tanto desprecio y quiere separarse, su madre dice que no es para tanto, que así es el matrimonio. Verónica acaba de encontrar una buena alternativa para darle fin a sus problemas. Tiene como propósito orientar a los estudiantes sobre la toma de decisiones, las que se originan a raíz de las diferentes problemáticas sociales que se viven a diario. Puede ser abordado en el área de Educación Ética y Valores Humanos.
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28. Laura, compañero y acosador - historia
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “100 mujeres en conflicto”. Se presenta la situación vivida por Laura, quien lleva un año trabajando en una empresa y desde hace algún tiempo, un compañero de trabajo ha empezado a acosarla. Ella no quiere tener ningún tipo de relación amorosa y no sabe qué hacer, ya que él es muy amigo del jefe y todo el mundo lo tiene como buena persona. Laura necesita encontrar la mejor alternativa para darle fin a ese asunto. Tiene como propósito orientar a los estudiantes sobre la toma de decisiones, las que se originan a raíz de las diferentes problemáticas sociales que se viven a diario. Puede ser abordado en el área de Educación Ética y Valores Humanos.
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28. Laura, compañero y acosador - solución 1
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “100 mujeres en conflicto”. Se presenta la primera solución a la situación vivida por Laura, quien lleva un año trabajando en una empresa y desde hace algún tiempo, un compañero de trabajo ha empezado a acosarla. Ella no quiere tener ningún tipo de relación amorosa y no sabe qué hacer, ya que él es muy amigo del jefe y todo el mundo lo tiene como buena gente. Laura decide tomar una decisión que le ayudaría a estar más tranquila. Tiene como propósito orientar a los estudiantes sobre la toma de decisiones, las que se originan a raíz de las diferentes problemáticas sociales que se viven a diario. Puede ser abordado en el área de Educación Ética y Valores Humanos.
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28. Laura, compañero y acosador - solución 2
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “100 mujeres en conflicto”. Se presenta la segunda solución a la situación vivida por Laura, quien lleva un año trabajando en una empresa y desde hace algún tiempo, un compañero de trabajo ha empezado a acosarla. Ella acaba de tomar una decisión que le ayudaría a manejar mejor este asunto. Tiene como propósito orientar a los estudiantes sobre la toma de decisiones, las que se originan a raíz de las diferentes problemáticas sociales que se viven a diario. Puede ser abordado en el área de Educación Ética y Valores Humanos.
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28. Laura, compañero y acosador - solución 3
Este recurso sonoro, en formato radionovela, hace parte de la colección “100 mujeres en conflicto”. Se presenta la tercera solución a la situación vivida por Laura, quien lleva un año trabajando en una empresa y desde hace algún tiempo, un compañero de trabajo ha empezado a acosarla. Ella acaba de tomar una decisión que le ayudaría a manejar mejor este asunto. Tiene como propósito orientar a los estudiantes sobre la toma de decisiones, las que se originan a raíz de las diferentes problemáticas sociales que se viven a diario. Puede ser abordado en el área de Educación Ética y Valores Humanos.
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Juansé va en búsqueda de la robótica que se está realizando en el país y encuentra un grupo de investigación en la Universidad Javeriana, quienes desarrollaron un Dron diferente a los que comúnmente se encuentran en el mercado, y que sirve para salvar a personas, pues ayudan en la detección de minas antipersona en el campo, además de otros usos en agricultura. Este capítulo de la colección “Científico por un día” es un recurso audiovisual que aborda el tema de la robótica con el propósito de mostrar que en Colombia se están desarrollando tecnologías que facilitan el desarrollo de actividades humanas peligrosas y tediosas, y hasta salvan vidas. Este recurso está dirigido a docentes y estudiantes del nivel de básica secundaria como guía práctica para aprender a utilizar la actividad científica en la vida cotidiana, acercándose a los conceptos de la ciencia, tecnología e innovación de una manera clara, comprensible, didáctica y entretenida.
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