Sugerencias de uso: Después de interactuar con el recurso, se invita a los estudiantes a organizarse por subgrupos y actuar una situación que les genere mucha diversión. Los demás subgrupos deberán describir en un pequeño cartel lo que están observando y socializarlo para conocer los aciertos y desaciertos. Objetivos de aprendizaje: Este recurso posibilita a los estudiantes partir de un proceso creativo para la apropiación y uso adecuado de la gramática del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Cómo expreso en inglés los hechos que me causan risa? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente generar un espacio interactivo, en el que los estudiantes puedan practicar la escritura del idioma inglés y a la vez ampliar su vocabulario, en la medida en que les presenta una situación que requiere solución a través de la expresión escrita.