Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta diferentes ideas sobre cómo construir y usar con los estudiantes mini tableros. El artículo ofrece enlaces a diferentes propuestas con objetivos de aprendizaje claros para el uso de las pizarras digitales o análogas. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Preescolar, Básica y Media, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas y analógicas.

Whiteboards Stimulate Student Learning
0,0
Califica y comenta este recurso
Ver Comentarios (0)

Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de acceder al recurso el docente puede examinar las diferentes propuestas que allí se ofrecen para llevarlas a sus aulas y trabajar con las pizarras digitales o analógicas. Se sugiere que haga un presupuesto de los materiales necesarios para la construcción de los tableros, y que con ayuda del artículo plantee de manera escrita a su institución, porque sería importante implementar dicho recurso para el aprendizaje. Objetivos de aprendizaje: El presente recurso permite a los docentes de diferentes áreas, identificar las necesidades educativas de sus estudiantes y seleccionar herramientas tecnológicas que favorezcan el aprendizaje, en especial, el de una segunda lengua. Pregunta detonante: ¿Cómo hacer y utilizar mini pizarras en clase ? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente reflexionar sobre la importancia de la formación continua y la actualización constante sobre herramientas que permitan favorecer la enseñanza y el aprendizaje.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Software Pizarras digitales Repositorios Tableros digitales

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)