Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a un artículo que plantea varios consejos de "supervivencia" para profesores nuevos de inglés en Estados Unidos, ya que gran parte de las personas que orientan el área no conocen los modelos norteamericanos de formación. Entre los consejos se plantean revisar el plan de estudios, averiguar qué método de enseñanza se espera que utilice, el nivel de los estudiantes, entre otros. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Superior, para conocer las competencias profesionales que les permitirán resolver de forma satisfactoria las situaciones a las que se enfrentan en su quehacer docente.

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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Se sugiere al docente tomar nota de las recomendaciones que hace el artículo con el fin de iniciar acciones que le provean una permanencia estable en las facultades de educación superior. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente apoyarse en las sugerencias de otros pares, para fortalecer y enriquecer su práctica docente y compilar a través de escritos sus experiencias pedagógicas y didácticas. Pregunta detonante: ¿Cómo enseñar inglés en una universidad? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente, preguntarse sobre su formación académica y poner en marcha estrategias de mejoramiento continúo en torno a proyectos de enseñanza y el aprendizaje en el aula

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Modelos de enseñanza Consejos Formación docente

Público objetivo

Docente Educación Superior
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)