Sugerencias de uso: Antes de abordar el recurso, se sugiere a los docentes hacer una indagación exhaustiva acerca de las inteligencias múltiples y plasmar en un mapa conceptual, la síntesis de la información encontrada. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, invita a los profesores a cuestionarse constantemente por las finalidades y la pertinencia de los temas que se abordaran en los espacios de clase. Pregunta detonante: ¿En qué consiste la teoría de las inteligencias múltiples? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reflexionar en torno a la importancia de tener una vocación, que sea la que movilice el deseo de enseñar y de acompañar procesos de aprendizaje.