Sugerencias de uso: Luego de visualizar el recurso y teniéndolo como referencia, se sugiere a los estudiantes realizar un contraste a través de imágenes, entre las diferentes formas de entretenimiento que se usaban en el siglo XX y siglo XXI, resaltando el impacto de las mismas en las relaciones y dinámicas sociales. Objetivos de aprendizaje: Por medio de este recurso, el estudiante puede identificar el video juego como una forma de entretenimiento contemporáneo, a través de la cual se puede compartir y divertir. Pregunta detonante: ¿Cómo se hacen los video-juegos? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede reconocer el valor didáctico de los medios audiovisuales, ya que se constituyen en un apoyo para dinamizar sus clases y presentar los contenidos de forma llamativa.