Sugerencias de uso: Al finalizar el trabajo temático de variación directa e inversa, el docente realizará asignaciones por estudiante del recurso, junto con un taller de preguntas asociadas, para ser visto y resuelto en espacios extracurriculares como alternativas de consolidación conceptual del tema abordado en la asignatura. Objetivos de aprendizaje: Identificar variables directamente e inversamente proporcionales, a través de ejercicios que permitan ejemplificarlo. Pregunta detonante: ¿Cómo identificar cuando una variable es directamente e inversamente proporcionales? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de complementación sobre el tema de variación directa e inversa, para el acercamiento autónomo que pueden hacer los estudiantes a esta temática.