Uso de simulaciones en el aula de clase
Descripción
Este recurso pertenece a la colección “Aula Virtual de Colombia: Ciencias Naturales”, se encuentra en formato audiovisual y está enmarcado dentro de la alianza estratégicas que ha creado el Ministerio de Educación con el Grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia. El presente conocemos experiencias de diferentes docentes haciendo uso de la tecnología en el aula, con fines educativos. Este vídeo está dirigido a docentes de educación básica secundaria y media, para el área de Ciencias Naturales y Química.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Se le sugiere al docente tomar este video como guía o punto de partida para la creación de nuevas estrategias para el aprendizaje de los conceptos relacionados con el área de Ciencias Naturales. Objetivos de aprendizaje: Potenciar las dinámicas de aprendizaje sobre los gases Pregunta detonante: ¿De qué manera puedo insertar las herramientas de las nuevas tecnologías en el aula de clase, en la materia de Química, para tratar temas como Los Gases? Aspectos pedagógicos: Este archivo de video tiene como propósito compartir la experiencia pedagógica, para la inserción dinámica de conceptos a las actividades del aula, utilizando las herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación, so pena de que el docente pueda tomar esta experiencia como guía o punto de partida para su labor educativa. De esta manera, el docente podrá hacer uso de las herramientas de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, para el aprendizaje efectivo de los estudiantes.
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