Usando funciones trigonométricas Parte 2 de 2
Descripción
Este recurso Audiovisual, hace parte de la colección “Recursos Audiovisuales de Matemáticas: trigonometría”, la cual es producto de la iniciativa Khan Academy, traducidos al español con los aportes del Banco Interamericano de Desarrollo, RELPE e Intel. Esta video clase tiene como finalidad poner en práctica el uso de argumentos trigonométricos para resolver problemas en contextos matemáticos, por medio de la graficación de triángulos, en los cuales se aplica la herramienta soh cah toa, para hallar sus longitudes laterales desconocidas, además se compara el teorema de Pitágoras y la trigonometría en la solución de un ejercicio, como forma de confirmar que en la matemáticas todo se articula. El recurso es susceptible de ser abordado por estudiantes y docentes de Educación Media, en el área de Matemáticas.
Sugerencia de uso pedagógico
Sugerencias de uso: Luego de abordar el recurso, los estudiantes podrán desarrollar un taller de ejercicios en el cual tengan que hallar las longitudes laterales desconocidas de los triángulos, utilizando los procedimientos y ecuaciones trigonométricos propuestos en el video. Objetivos de aprendizaje: Por medio del recurso el estudiante podrá identificar las funciones trigonométricas necesarias para hallar las longitudes laterales desconocidas de un triángulo. Pregunta detonante: ¿Cómo se puede encontrar la longitud lateral desconocida de un triángulo? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, contar con alternativas de profundización sobre Funciones trigonométricas, para facilitar el acercamiento autónomo de los estudiantes a esta temática.
Áreas de conocimiento
Palabras clave
Público objetivo
- RELPE
- Intel
- Khan Academy
- Banco Interamericano de Desarrollo
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