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Descripción

En este recurso audiovisual, que pertenece a la colección “Clips educativos de Cinco en uno”, se presenta la primera parte de una experiencia educativa relacionada con una serie de talleres de educación ambiental en el que se incluye a los estudiantes y a sus familias para fortalecer prácticas de protección frente a éste. Está dirigida a docentes de Educación Básica y Media en el área de Ciencias Naturales. Tiene como intencionalidad, acercar a los docentes a algunas experiencias educativas basadas en situaciones reales que pueden contribuir a la reflexión sobre su labor educativa y la generación de posibles proyectos pedagógicos dentro de su institución.

Una misión por el río Quindío. Parte 1
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Luego de observar el video, se sugiere a los docentes partir de los aportes que en él se hacen para conformar una “organización institucional” que vele por la protección del medio ambiente. Para ello pueden formular unos estatutos, funciones, objetivos y además abrir una convocatoria que busque recoger estudiantes y demás personal de la comunidad educativa que esté interesado en participar en ella. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, posibilita al docente tener conocimiento sobre algunos proyectos transversales que se vienen desarrollando en diferentes instituciones educativas de Colombia en relación a la generación de consciencia y de acciones responsables frente al cuidado del medio ambiente. Pregunta detonante: ¿Qué prácticas fortalecen la protección del medio ambiente? Aspectos pedagógicos: Este recurso, permite que el docente reconozca la importancia de crear propuestas dentro de las instituciones educativas, en las cuales se abran espacios de reflexión que incentiven la participación de los estudiantes.

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Proyectos pedagógicos Experiencias educativas Reflexión docente

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: RTVC
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)