Sugerencias de uso: Se sugiere que después de visualizar el recurso, los estudiantes creen un artículo sobre diferentes alternativas para afrontar el estrés generado por actividades académicas, luego compartirlo en la red. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, le permite al estudiante reconocer en el uso de la tecnología una posibilidad para aportar a reflexiones sobre la importancia del control de las emociones. Pregunta detonante: ¿Cómo se puede afrontar el estres del colegio? Aspectos pedagógicos: Este material, le posibilita al docente pensar la importancia del reconocimiento de la expresión como ejercicio libre, público, social y cultural en contextos de respeto, de reconocimiento del otro y de valoración, aún en el desacuerdo, de las ideas propias y ajenas.