Sugerencias de uso: Después de leer el artículo con los estudiantes y de generar un conversatorio alrededor del tema, invítelos a buscar palabras que se usan para nombrar cosas o acciones usando oraciones compuestas por palabras en español y en inglés como: Comamos una cheeseburger, dar click en el link, tomar un break, ir al gym a ejercitarse, enviar un e-mail, a las chicas les encanta ir de shopping entre otras. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite al estudiante analizar textos descriptivos, narrativos y argumentativos en inglés, con el fin de comprender sus ideas principales y específicas. Pregunta detonante: ¿Qué tan bien usa usted el spanglish? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente de Lenguas Extranjeras diseñar y aplicar estrategias metodológicas y evaluativas, de acuerdo con las particularidades y necesidades de los estudiantes.