Sugerencias de uso: Se recomienda que luego de abordar el recurso, los estudiantes construyan un texto en inglés sobre el tema abordado en éste, a través del cual puedan identificar las diferencias entre la escritura y la pronunciación de este idioma; además de sensibilizar el oído frente a la escucha. Objetivos de aprendizaje: Este recurso posibilita a los estudiantes partir de un proceso creativo para la apropiación y uso adecuado de la gramática del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Cómo es el transporte en Londres? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente generar un espacio interactivo, en el que los estudiantes puedan practicar la escritura del idioma inglés y a la vez ampliar su vocabulario, en la medida en que les presenta una situación que requiere solución a través de la expresión escrita.