Sugerencias de uso: Después de leer el artículo el docente puede aplicar estrategias de aprendizaje multisensoriales como usar diapositivas multimediales, pedir a los estudiantes que actúen lo que usted les narra, o usar plastilina para modelar palabras y sonidos en inglés. Objetivos de aprendizaje: Este recurso fomenta en los estudiantes el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés, a partir de la expresión escrita y oral de situaciones cotidianas. Pregunta detonante: ¿Cómo aprender inglés usando todos los sentidos? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente de lenguas extranjeras, enfatizar en la importancia de adquirir un vocabulario amplio para poder pensar y hablar en otro idioma.