Sugerencias de uso: Se sugiere que como actividad evaluativa posterior a la visualización del recurso, el docente proponga un taller que le permita identificar los aprendizajes que tuvieron los estudiantes. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite a los docentes reconocer algunas estrategias didácticas a través de las cuales puede trabajar e incentivar la conversación y las habilidades necesarias para el aprendizaje del inglés. Pregunta detonante: ¿Cómo motivar a los estudiantes a conversar en inglés? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente facilitar su trabajo educativo en el aula, a través de la presentación de una experiencia que puede servirle de guía para la enseñanza del inglés.