Sugerencias de uso: Partiendo de la lectura del texto, el docente puede generar un taller en el que proponga a sus colegas la importancia de aprovechar los medios que se tienen a la mano y que pueden servir para enseñar inglés. A partir de este taller se puede crear un libro de actividades en el que se construya una serie de estrategias, el cual puede estar disponible en cualquier momento. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite a los docentes reconocer algunas estrategias didácticas a través de las cuales puede organizar su trabajo dentro del aula. Pregunta detonante: ¿Cómo ser recursivo en la enseñanza del inglés? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente facilitar su trabajo educativo en el aula, a través de la presentación de una actividad apoyada en un texto que pueden servirle de guía para la enseñanza del inglés.