Sugerencias de uso: Luego de leer la información del recurso, el docente puede reunirse con sus colegas del área de lenguas extranjeras para abrir un espacio de diálogo, en el cual analicen la estrategia presentada en él y llegar a conclusiones sobre su uso dentro del aula. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite a los docentes reconocer algunas estrategias didácticas a través de las cuales puede incentivar la gestión de clases en un segundo idioma. Pregunta detonante: ¿Cómo organizar la información en el tablero? Aspectos pedagógicos: Este recurso promueve en los docentes, una reflexión sobre su papel dentro del proceso de enseñanza y formación de los estudiantes.