Sugerencias de uso: Se sugiere como actividad complementaria del recurso, que el docente cree una planilla autoevaluativa en la que los estudiantes plasmen, luego de cada clase, las fortalezas y debilidades que tuvieron frente a los nuevos temas vistos en ella. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite a los docentes reconocer algunas estrategias didácticas a través de las cuales puede trabajar e incentivar las habilidades necesarias para el aprendizaje del inglés. Pregunta detonante: ¿Qué es la metacognición? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite a los docentes reconocer algunas estrategias didácticas a través de las cuales puede promover procesos de autovaloración de los aprendizajes en los estudiantes.