Sugerencias de uso: Se recomienda al docente que para observar el recurso cree un foro dentro de la institución, en el cual puedan haber espacios de discusión en el que los demás docentes expongan sus perspectivas sobre cómo incentivar el pensamiento crítico con la enseñanza. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite a los docentes reconocer algunas estrategias didácticas a través de las cuales puede trabajar e incentivar las habilidades necesarias para el aprendizaje del inglés. Pregunta detonante: ¿Se puede generar un pensamiento crítico frente a la enseñanza? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite a los docentes reconocer algunas estrategias didácticas a través de las cuales puede trabajar e incentivar el pensamiento crítico en los estudiantes.