Sugerencias de uso: Se invita a los docentes a visitar los enlaces que expone el recurso y a aplicar las sugerencias que menciona el artículo sobre cómo exponer la línea de tiempo alrededor del aula, con materiales nuevos o reciclados. Objetivos de aprendizaje: El presente recurso permite a los estudiantes elaborar hipótesis acerca del sentido global de los textos, antes y durante el proceso de lectura, apoyándose en sus conocimientos previos, las imágenes y los títulos. Pregunta detonante: ¿Cómo hacer un cronograma con una línea de tiempo? Aspectos pedagógicos: Este recurso estimula en los docentes la pregunta por el plan de estudios de su institución educativa, permitiendo con ello la generación de estrategias para su revisión y mejoramiento continuo.