Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a los diferentes volúmenes de la revista digital de la New Jersey City University, la cual se ocupa de las relaciones teóricas y prácticas entre la imaginación y la adquisición de un segundo idioma. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Media y Superior, para reflexionar sobre experiencias de enseñanza que permitan iniciar proyectos para apoyar el aprendizaje de los estudiantes utilizando herramientas tecnológicas.

The Journal of the Imagination in Language Learning
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Se invita a los docentes de educación media y superior a revisar los artículos que ofrece el sitio y asignar a cada estudiante uno o dos para que los analicen y lo socialicen en inglés para sus compañeros, mediante una presentación enriquecida con organizadores gráficos. Objetivos de aprendizaje: Este recurso permite al docente de educación Media y Superior, incorporar en los proyectos de clase actividades adecuadas que integren las TIC, con el fin de contribuir a que los estudiantes desarrollen competencias profesionales. Pregunta detonante: ¿Qué tipo de publicaciones ofrece la revista New Jersey City University? Aspectos pedagógicos: Este recurso posibilita al docente de Lenguas Extranjeras identificar los usos educativos de diferentes herramientas informáticas, para favorecer con ellas el proceso de enseñanza, y establecer planes de mejoramiento para estimular el aprendizaje del inglés.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Revistas en línea Alfabetización digital Artículos en inglés Boletines electrónicos

Público objetivo

Docente Educación Superior
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)