Textos

Descripción

Este texto que hace parte de la colección “Teaching English: Top stories”, presenta el enlace a un artículo que plantea que las pruebas de estado son las "culpables" de que los niños estén perdiendo terreno en un plan de estudios amplio, equilibrado y rico en arte, música, drama, la historia y la geografía, ya que casi la mitad de la semana se concentran en la aritmética y el lenguaje. Este recurso puede ser usado por docentes de diferentes áreas en los niveles de Educación Preescolar y Básica Primaria, para conocer las competencias profesionales que les permitirán resolver de forma satisfactoria las situaciones a las que se enfrentan en su quehacer docente.

Tests blamed for blighting children's lives
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Sugerencia de uso pedagógico

Sugerencias de uso: Después de analizar el artículo, realizar un cronograma de actividades didácticas con las que semana a semana se fortalezca algunas de las áreas que menciona el artículo para desarrollar competencias en cuanto a las humanidades y las artes. Objetivos de aprendizaje: Este recurso posibilita al docente identificar las orientaciones y las tendencias que se usan en el mundo para adecuar los currículos escolares. Pregunta detonante: ¿Menos matemáticas más humanidades? Aspectos pedagógicos: Este recurso estimula en los docentes la pregunta por el plan de estudios de su institución educativa, permitiendo con ello la generación de estrategias para su revisión y mejoramiento continuo.

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje

Palabras clave

Plan de estudios Indicadores de desempeño Competencias en inglés Vocabulario Gramática

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: British Council
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)