Sugerencias de uso: Se propone el abordaje de los recursos, de acuerdo a las temáticas que esté trabajando el profesor con sus estudiantes. De tal forma, puede acompañar a que sus estudiantes realicen juegos en los cuales se haga una transposición didáctica de los temas abordados en estos recursos, y se haga la presentación al resto de sus compañeros. Objetivos de aprendizaje: Diferenciar los diferentes estados de la materia. Pregunta detonante: ¿Cuáles son los estados de la materia? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente verificar, sí el estudiante identifica necesidades de los seres vivos.